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临床健康重点

临床健康强调给学生学术, 研究, 以及临床培训，为学生在健康心理学领域的工作做好准备. 课程作业和实习安排都帮助学生获得在跨学科医疗环境中作为联合医疗服务提供者所必需的知识和技能. 课程将强调以经验为基础的理论教学, 研究, 和干预, including but not limited to: psychological factors that affect physical health outcomes; assessment in medical populations; health behavior change theories, adherence and motivation; and coping with physical disease. 该项目在整个课程中整合了生命周期的观点，并考察了年龄, 队列, 性别, 保险状况, 种族/文化因素对健康的影响.

家庭/儿童心理学重点

这一重点是为那些对发展评估能力感兴趣的学生设计的, 儿童和家庭的治疗和研究. 课程涵盖了从婴儿期到老年的整个生命周期，并从不同的理论观点提出, 包括家庭体系, 精神动力, 认知行为和寿命发展.

该计划支持种族和文化问题的研究，因为它们影响个人和家庭. 教师的研究兴趣包括家庭暴力, 虐待和忽视儿童, 青少年发展, 儿童社会能力和同伴关系, 早期儿童精神病理学, 老化, 孩子弹性, 离婚, 孩子的监护权, 一步的家庭, 以及家庭干预的过程和结果.

法医心理学

这个重点集中在法律的关系和相互依存, 社会科学, 以及临床实践. 为今后从事法医临床心理学的研究生培养提供了基础. 重点要求完成法医学的入门课程, 哪些内容使学生了解法律制度的性质以及心理学家在其中的不同角色. This introduction also includes training in the basics of testimony – the preparation of a defensible report; the appropriate presentation of one’s qualifications; the persuasive presentation of psychological science to a judge, 陪审团, or within an amicus brief; and the increased ability to withstand cross-examination. 其他课程涉及心理评估, 暴力, 反社会行为, 以及其他临床课题. 学生还可以选择参加组织心理学高级研讨会，讨论冲突管理或争端解决.

综合心理学

这个重点领域使学生了解综合心理学的基本原理. 一个综合, 对健康和治疗的系统方法为心理实践带来了多种认识方式, 鼓励从业者不仅关注认知行为, 还有文化和精神方面的问题.

在很多方面, 综合心理学将注意力重新集中在传统的治疗实践上，这些实践与社会背景下的复杂方式有关, body, 心, 情绪不断地相互作用并影响幸福感. 综合心理学包括对灵性的研究, 意识, 图像, 体实践, 富有表现力的艺术, 人类生态学, 后现代文化心理学, 以及所有这些在临床环境中的应用. 同时, 该领域重视主流心理学模型，强调基于系统理论和综合方法论的研究.

因为心理学家自己的看法会深刻地影响结果, 这一重点领域的课程和学分旨在确保在培训中的专业人员在提高技能的同时完善他们的价值观，并在临床工作的各个阶段实现受过教育的意向性和正念. 这种强调解决了缺乏在健康的整体平衡经验合格的心理学家的问题, 痛苦和死亡问题, psychospiritual咨询, 以及在他们的文化背景下相互冲突的信仰体系. 综合方法训练心理学家提供途径，而不是简单地治疗症状.

多元文化和国际重点

多元文化主义的Alliant方法包含了许多方面的多样性, 包括种族, 种族, 性别, 性取向, 民族渊源和国际地位, 年龄, 社会阶层, 宗教, 和残疾. 传统临床心理学的核心是检查与西方社会定义的精神健康/精神疾病相关的因素. 这个重点领域的目标是超越传统的西方, 多数文化观点，使学生可能有基本的准备，以关注文化和国际接触的专业心理学. 而传统心理学主要关注个人心理活动, 多元文化心理学基于这样一种观点，即通过结合社会系统变量和文化背景，可以最好地理解文化和社会层面对个人的影响. 重点是为学生提供临床执照准备的机会, 研究, 教学, 以及文化多样性方面的咨询.

心理动力学重点

这个重点为学生提供了一个连贯的实践和理论框架，在各种儿童和成人的环境中实践一般心理学. 强调心理动力学的课程让学生接触到整合客体关系的课程作业和监督, 自我心理, 发展心理学, 存在主义心理学, 和认知, 基于科学的无意识过程研究方法. 课程和监督为学生进一步的专业发展和博士学位以外的专业化做好准备.

军事 & 老兵心理体验区

军事 & 退伍军人心理体验区旨在让学生了解军队和退伍军人文化. 这个重点领域将使学生熟悉循证干预措施和临床医生治疗退伍军人可用的资源, 军事人员, 以及他们的家人.

 

重点和经验领域要求

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除了该领域的论文和至少一个该领域的实习经验外，还需要以下课程.

临床健康重点

论文:

• 论文预计有临床健康的焦点.

实地考察:

• 至少2次医疗实习, or 1 practicum and internship (one placement need to 30% supervised service delivery in specialty and second needs to be <50% of supervised service delivery in specialty).
• 家庭系统理论
• 健康心理学干预:解决健康差异的研究与实践
• 临床心理生理学和生物反馈或;
• 综合心理学选修课
• 心理治疗理论与实践:个体
• 行为医学/健康服务心理学导论

家庭/儿童心理学重点

要求学生在强调与孩子和家庭互动的环境中接受至少一年的专业培训. 关于家庭/儿童问题的论文也是必需的，并且在学校很常见 圣地亚哥校区. 除了, 学生将在小组中学习一门临床咨询课程，重点是家庭或儿童问题.

• 心理治疗的理论与实践:儿童
• 家庭心理治疗
• 家庭治疗/少数民族家庭
• 发展精神病理学

法医心理学

学生应在论文中提出法医心理学的一个问题. 他们也受到鼓励, 但不是必需的, 在实习或实习期间获得法医培训. 预计攻读这一重点的学生的论文将集中在与法医心理学相关的主题上. 学生还将学习一门以法医问题为重点的临床咨询课程.

• 临床法医心理学导论

以下两门选修课:

• 心理学与家庭法
• 家庭暴力:虐待儿童 
• 伴侣间虐待和配偶虐待

其他经批准的法医学选修课.

综合心理学

候选人有望参加 综合心理学中心 座谈会、研讨会和社会活动. 候选人将从一个综合的角度进行论文研究.

• 综合心理学概论
• 人格理论、病理学和心理治疗:存在主义
• 高级研讨会:综合心理治疗
• 心理治疗理论与实践:个体

综合心理学一门额外的三单元选修课程(可选课程可能会有所变化):

• 综合心理学选修课
• 跨文化:东西方心理学，大屠杀，仪式和治疗，或宗教心理学
• 生态心理学/
• 超个人心理学
• 荣格与影子
• 创造力理论与实践
• 高级研讨会:催眠疗法、人本主义心理学或综合心理学

多元文化和国际重点

在这个重点的学生参加这些广泛定义的多元文化和国际领域的课程，并完成一篇与多元文化或国际心理学的某些方面相关的论文. 他们还必须安排至少一次在不同文化背景的人群中进行的实习/实习专业培训. 我们的大部分培训地点都是为这些人群服务的. 学生应在强调多样性问题的章节中选修一门临床咨询课程.

• 多元文化能力发展

一门多元文化实践课程(所有博士生必修)，例如:

• 文化研讨会 
• 临床选修课:LGBT夫妇和家庭
• 家庭治疗/少数民族家庭

一门额外的多元文化选修课，可以选自上述列表，也可以选自其他课程，例如:

• 心理学家的西班牙语
• 民族多样性心理学
• 临床选修课:LGBT心理健康基础
• 临床选修课:女同性恋心理学高级问题
• 临床选修课:跨性别问题高级研究

心理动力学重点

这个重点领域的学生需要完成至少三门心理动力学课程, 在心理动力学监督下完成至少一年的实习, 完成一篇与心理动力学理论相关的论文, 研究或应用, 报名参加PSY8551临床会诊课程，重点是心理动力学.

• 人格理论、病理学和心理治疗:精神分析
• 心理治疗理论与实践:个体

一门三单元的心理动力学选修课，例如:

• 临床选修课:高级心理动力学干预
• 临床选修课:青少年精神分析心理治疗
• 临床选修课:依恋与性别
• 高级研讨会:理论心理动力学问题
• 高级研讨会:对象关系